Soal Pemilihan Guru Berprestasi

Soal pemilihan guru berprestasi

Latihan Soal Untuk Tes Guru Berprestsi

LEMBAR SOAL TES TERTULIS

Petunjuk Umum :

1.      Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan  balpoint tinta hitam!

2.      Tulislah lebih dahulu nomor peserta pada lembar jawaban yang telah disediakan!

3.      Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab!

4.      Dahulukan soal-soal yang Saudara anggap mudah!

SELAMAT MENGERJAKAN!

1.      Jelaskan secara singkat tugas pokok Saudara sebagai seorang guru!

2.      Berdasarkan Surat Menpan Nomor 25/U/1995 bagaimana sistim kenaikan pangkat guru?

3.      Sebutkan jenjang pangkat, golongan ruang dan jabatan guru  dari terendah sampai tertinggi!

4.      Undang-undang Nomor berapa dan tahun berapakah yang mengatur tentang Sistim Pendidikan
      Nasional?

5.      Sebagai seorang PNS harus melaksanakan 3 (tiga) hal. Sebutkan 3 (tiga) hal tersebut!

6.      Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi, apa peran guru dalam pembelajaran?

7.      Sebuah kolam ikan, panjang 20 meter, lebar 12 meter dan kedalaman 6 meter. Jika kolam tersebut
      berisi ²/₅  bagian, berapa liter air yang ada di dalam kolam?

8.      Jelaskan apa yang dimaksud dengan sekolah sebagai Wawasan Wiyata Mandala!

9.      Keberhasilan pembelajaran di kelas sebaiknya dilaksanakan dengan prinsip PAKEM. Apa
      kepanjangan PAKEM itu?

10.      Setiap satuan pendidikan harus mempunyai cita-cita positif dalam meningkatkan kualitas
        pendidikan di lembaganya. Disebut apakah cita-cita positif itu?

11.      Peran serta masyarakat sangat membantu/mendukung pelaksanaan program sekolah. Lembaga
        apakah itu?

12.      Apakah fungsi evaluasi bagi guru?

13.      Memuat tentang apakah Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 itu?

14.      Apa latar belakang pendidikan guru yang menjadikan dia berhak mengikuti uji sertifikasi?

15.      Aspek apa sajakah yang dipakai dalam penyusunan silabus?

16.      Kurikulum pendidikan selalu bersifat dinamis. Kurikulum apakah yang akan kita laksanakan pada
        tahun pelajaran 2007/2008?

17.      Sebutkan bentuk/ instrumen penilaian!

18.      Dengan sistim apakah teknik pembelajaran di kelas I dan II dilaksanakan?

19.      Apakah yang dimaksud dengan Community Based Education?

20.      Untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, maka dibentuklah BSNP. Singkatan dari
        apakah BSNP itu?

KUNCI JAWABAN

1.      Tugas pokok guru:

a.       Menyusun program pembelajaran

b.      Menyajikan program pembelajaran.

c.       Mengevaluasi hasil belajar.

2.      Sistim Angka Kredit bagi guru.

3.      Jenjang pangkat, golongan ruang dan jabatan guru:

NO	GOLONGAN RUANG	PANGKAT	JABATAN
1.	II/a	Pengatur Muda	Guru Pratama
2.	II/b	Pengatur Muda Tingkat I	Guru Pratama Tingkat I
3.	II/c	Pengatur	Guru Muda
4.	II/d	Pengatur Tingkat I	Guru Muda Tingkat I
5.	III/a	Penata Muda	Guru Madya
6.	III/b	Penata Muda Tingkat I	Guru Madya Tingkat I
7.	III/c	Penata	Guru Dewasa
8.	III/d	Penata Tingkat I	Guru Dewasa Tingkat I
9.	IV/a	Pembina	Guru Pembina
10.	IV/b	Pembina Tingkat I	Guru Pembina Tingkat I
11.	IV/c	Pembina Utama Muda	Guru Utama Muda
12.	IV/d	Pembina Utama Madya	Guru Utama Madya
13.	IV/e	Pembina Utama	Guru Utama

4.      Undang-undang Nomor 20 tahun 2003.

5.      3 (tiga) hal yang harus dilaksanakan oleh guru:

a.       Komitmen terhadap tugas

b.      Mengetahui tugas pokoknya

c.       Disiplin dalam arti luas

6.      Sebagai fasilitator.

7.      ²/₅ x 20 x 12 x 6 = ²/₅ x 1440 m³ = 864.000 liter.

8.      Artinya : Sekolah sebagai masyarakat belajar untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dalam arti menumbuhkan, memotivasi dan mengembangkan nilai-nilai budaya yang mencakup etika, logika, estetika dan praktika.

9.      Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan.

10.      Visi dan Misi.

11.      Komite Sekolah.

12.      Fungsi evaluasi bagi guru:

a.       Untuk mengetahui hasil belajar siswa.

b.      Untuk mengetahui kedudukan masing-masing individu siswa.

c.       Untuk mengetahui Kelemahan dan cara belajar siswa.

d.      Untuk memperbaiki kualitas PBM/KBM.

e.       Untuk menentukan nilai dan kelulusan.

13.      Undang-undang tentang Guru dan Dosen.

14.      Dengan latar belakang S-1 atau D-IV.

15.      Standar kompetensi dan kompetensi dasar indikator.

16.      Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

17.      Bentuk/ instrumen penilaian:

a.       Tes tertulis

b.      Tes Lisan

c.       Tes Unjuk kerja

d.      Tes Penugasan

e.       Tes Observasi

f.       Tes wawancara

g.      Portofolio

h.      Angket

i.        Penilaian diri

18.      Sistim Tematik.

19.      Modal pendidikan yang berbasis masyarakat luas.

20.      Badan Standar Nasional Pendidikan.